武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

▲、認真、專注、自動自發，「明晏」儼然也成為功夫班上的標準模範生了！
文 / 「功夫哥哥」任培豪
明晏與君晏算是武林功夫教學歷史上第一個「雙核心」的學生！為什麼要稱作「雙核心」呢？
因為當初一開始姊弟是只有在景美救國團學習「少林功夫班」，
後來也承蒙媽咪的邀約之下來到了湯泉社區開設宅教學自組班，
由於救國團這裡的班並沒有結束，所以姊弟就變成了唯一每週會跟我見面兩次的學生了！再加上兩邊教室學的功夫系統不一樣，
要他們一邊記得救國團的課程動作也同時要開始學習自組班的內容，可真是辛苦他們了！

▲、在這一年下來的合作中，讓我不斷的看到老師們的成長與接受每一次挑戰的勇氣，你們的努力每個人得看得到！
文 / 「功夫哥哥」任培豪
轉眼間，到了十二月份。「武林」從團隊成立至今也恰巧從年初走到了年尾，
一路下來我們一同經歷很多的考驗，有密集轟炸的暑假承攬，也有經歷內部的許多磨難，雖然許多事情都等著我一一的來排解與找出是當方法，
可是我很開心，因為唯有真的遇到磨練，才走得出一場漂亮的人生經歷。
武林的成立大會，2月11號當時的場景，我至今依然歷歷在目，也很感謝一路下來有些夥伴的支持，
培根老師是一個只顧著猛往目標前進的人，有時候往往會忽略掉某些人的感受，那怕心中從沒有任何不好的想法，可能也會在過程中造成誤會，
因此到了2010年的年底，從一開始至今願意相信我並且依然願意在這個領域做推廣的老師們，我真的由衷的感激與感謝。
一路下來，也看到了每個老師的努力與成長，其中也有很多讓我備受感動的地方，
讓我想在今年的最後一個月，原諒我用非常感性的觀察簡單的分享一下這幾位老師在這一年當中，在我所看到的樣子...
不知道老師們的心中，培根老師是個什麼樣子的人呢？
▲、東東老師：
學妹是最初甚至在「武林」還沒有成立之前就已經開始與我合作的老師了，他有著非常獨特的說話腔調也有著不輕易妥協的執著與認真，
還記得當時為了想要學習教學帶動的方法，跟著我在YMCA教導小朋友，我也放膽著把課程交給她來承接，
東東老師非常用心的想設計一些課程好吸引小朋友的注意，更嘗試設計些新穎的課程好讓未來大家承接的CASE能夠多元，
一步步下來，現在很多單位的點都是東東老師自己獨立去承攬到開課，她的付出與用心，讓我一路下來都感受得到。
▲、NANA老師：
笑容總是靦腆的NANA老師她是一個讓我刮目相看的老師，最初一開始從接觸教學以來就非常的用心在每一次的課程上，
也願意勇於接受挑戰，那怕有些承接單位是沒有收入的推廣宣傳，她都能樂觀的認為這是一個學取經驗的好機會，而積極的找我希望能夠獲得這個機會，
暑假之後由於我行程的滿檔，大龍峒的活動交給她處理，沒有想到最後獲得非常大的好評與讚賞！
帶動台下不論是孩子還是阿公阿嬤都開心的不得了！
在這段時間有著這些成長，只能說假如沒有相當的堅持是不可能換取如此的驕傲。
▲、郭寶老師：
傳統功夫底子出身的郭寶老師，是一個讓家長都感覺相當「古意」的一位好老師，
不過由於他是一個擁有扎實功底的「練家子」！因此比起其他女老師更有讓家長信服的能耐呢！
郭寶老師也是目前「武林功夫」團隊裡面另外一個僅存的男老師，所以其實有相當多的單位早已經「指名」要求他過去授課呢！
最讓我感動的是，當初他也是得知我要成立一個團隊而親自前往了會場，默默的聽完我在台上訴說的理想與目標...
一路下來，郭寶老師也是一路隨著我一同打拼，我很感謝他相信我這個原本只是普通武術同好的傢伙，
未來我相信在大家一同努力之下可以做出更亮眼的成績！
▲、小玉老師：
她是位非常好的好夥伴，最初原本她只是在旁邊默默支持我們的朋友，但是隨著暑假課程承接太多，在大家的鼓勵之下也一同參與的教學與帶動，
小玉老師非常樂於學習，因此任何的挑戰與要求她都盡可能的去做到，
也因此後來甚至支援我們擔任幕後的行政工作，並且短短的時間當中也把事情處理好，真的不得不佩服她的能力與努力，
從成立至今，她經歷了從旁觀察到實際參與，到了今天也願意持續密切配合，
是我們團隊不可多得的好戰友！
▲、姿儀老師：
漂亮並且扎實舞蹈功力的姿儀老師，本身也可是研究所的高材生呢！在她身上誰說美貌與智慧不能並重呢？
她雖然是後來加入的老師，但是我真的很感謝這段時間對我的認同與支持，
加上姿儀老師本身能力出眾，任何課程只要交給她都沒有出現任何的客訴與合作單位的不滿，
對於課程也有一定的堅持，不會用自己不擅長的教學模式去教課，因此一直以來才能夠獲得大家非常好的青睞，
▲、佩佩老師：
甚至暑假合作之後，還有單位指名要求一定要請姿儀老師繼續的來開設常態課程呢！
桃園的佩佩老師，當初與我接洽的時候也是因為別人的介紹才與我接觸，因此彼此之間還算是陌生且不熟悉，
我很感謝佩佩老師這段時間的搭配，也感覺很抱歉沒有做好在桃園開發與經營的任務，
佩佩老師是一個非常有教學熱誠並且讓人合作愉快的好老師，
也不吝嗇分享自己的經驗與心得，因此雖然大家見面的時間因為地點的關係不多，卻每一次都收穫滿滿！
因此未來只要有機會，我定會把重點開發地區往這裡延伸，好讓這邊的朋友們也能一起做出大家期待的成果！
請佩佩老師期待，接下來我要走的目標一定不會辜負當初你對我的信任！
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▲、上課的時候一個小朋友突然問我：「我以後可以叫你功夫哥哥嗎？」我好感謝他們對我的支持。
「功夫哥哥」是以前在為了學習怎麼樣跟小孩溝通互動所以跑去看yoyo電視台，從那些水果、昆蟲姊姊、哥哥們身上得到的一個靈感，
我也希望自己用「功夫哥哥」當做自己未來教學的「藝名」，只不過在外面目前的授課上「老師」還是大家比較認同的稱謂，
功夫哥哥的精神，一直放在自己內心，並沒有非常直接的拿來當做對外全部的代稱。
怎之，前往春池幼稚園的時候，有個學生突然在課堂鍾問我：「老師你是不是叫做功夫呀？」
儼然的，我在他心中，已經等同於對於功夫兩字的代表了。
雖然課程還是依照自己原本的目的上完，可是內心其實是非常的感激並且感動的。

▲ 很多人不會相信，人高馬大又教功夫的培根老師，小時候其實飽受校園霸凌...
培根老師的部落格中，分享了許多校園霸凌的省思文章，很多人問我：「為什麼你特別重視校園霸凌的議題？」
今年，校園霸凌的新聞頻繁，不少家長讓孩子學功夫的最主要原因，就是希望霸凌不要發生在自己的寶貝身上。

▲、什麼！今天要寫的小武林是我嗎！可別小看我，今年雖然才四歲不過我也跟著培根老師一陣子了喔！
Alexander是一個國語說的非常標準並且聰明的小朋友，可別看他的樣子就以為他不太會說中文喔，能言善道還有著超出同年齡沒有的機智呢！
還記得當時他與爸爸與媽咪一起來看我們上課的時候，大家都對這位金髮碧眼的小帥哥相當的好奇！
基因果然決定一個孩子的先天條件，在父母都很高的情況下，當時才三歲的Alexander看起來活像似個四五歲的小朋友，
他的爸爸當時看完了我教導的「蘭陽功夫班」非常的認同與喜歡我的教學方法，所以也就毅然決然的讓他的小朋友投入了功夫的學習，
由於他們並非是英語體系的國家，我也無法用非常「糟糕」的英文與他父親互動，不過媽咪是台灣人，倒是從他媽咪口中知道，Alexander的爸爸非常喜歡功夫！
他不要Alexander學跆拳道、空手道，就一定要學功夫！而他們也看了許多功夫課程的地方，卻也沒有找到一個專門針對幼兒設計的地方課程，所以最後來到了蘭陽。
記得第一天Alexander進來教室，我滿腦子只是思考著：「完了！平日不好好努力，之後不知道能不能順利的用雙語教學來帶動課程呢？」
Alexander的媽咪好像看得出來我的焦慮，告訴我其實Alexander中文說的很好喔！要我不用擔心...
慚愧，慚愧啊！

▲、別看我年紀小，我可是這裡的大師兄喔！
冠霖今年五歲多，不過他卻是唭哩岸YMCA功夫班的大師兄喔！
因為冠霖打從去年班級剛成立至今，就一路的持續學習下去，還記得當時他才只是個四歲多的小班學生呢！
雖然年紀很小，不過志氣卻不小！都立志自己要變成功夫的高手，所以在到達這個目標之前，他都非常積極的參與每一次的練習，不論多辛苦都不怕！
這裡開的是比較嚴格並且紮實的「少林功夫」班，不過他每次不僅僅認真的練習，並且只要我一詢問「誰要出來示範？」，每次也都是第一個舉手搶著展示演練。
假如是一般的四、五歲小朋友，不是因為上課過於乏味又疲勞而打退堂鼓，不然就是動作難免會因為年紀關係無法做到太標準，
不過在冠霖身上我好像看不到這些情況，所以有時候都會忘記他現在也才只是個中班的小朋友呢。

▲、我可不是在看自己的手掌喔！我是在練習詠春拳呢！
南港運動中心詠春拳課程其實一直以來都有非常優秀的狄仁傑老師來指導，不過在八月的課程安排上突然受到安排負責在週日開設「兒童詠春拳」班，
課程的突然到訪，讓我一來開心也一來憂心，怎麼說狄老師在這裡也教導許久怎麼可以在關公面前耍大刀呢？
開課當天有著許多孩子們報到，其中有一對姊妹一直讓我很注意，因為妹妹對我們的課程非常的投入，不過他姊姊卻好像想刻意跟我保持距離，
讓我一直擔心著是否我的課程與帶動上還不能引起學生的興趣呢？
後來隨著課程的進行下漸漸才知道原來她並非不喜歡我的課程，而是她對我還有些陌生比較不習慣一開始與老師保持熱絡的互動而已。

▲、蘭陽舞蹈團功夫班的歷史，就是從她揮出第一拳開始！
蘭陽舞蹈團功夫班今年要邁入第三個年頭...
幼稚園功夫班的成員甚至都從「幼兒」變成「兒童」了！
全部都歸納為「兒童武術班」，既然過來了當然第一件事情就是要拜會我們的大師姊程熙呀！
程熙是培根老師教導這麼多學生以來第一個正式持續教學的學生，也是兒童班第一個學生。還記得最初蘭陽兒童武術班開班的時候只有「兩個人」，
我跟程熙一路苦撐下來...
漸漸的，三個、四個、五個、七個...現在到了十來個的大班，我只能說假如沒有程熙與程熙爸爸一路的相挺，沒有現在的培根老師呀！

（我是小小武林之最喔！）
父親節到了！預祝全天下所有爸爸們父親節快樂！
今天培根老師想分享一個小武林的故事，他也是小武林之最！「洋洋」
因為洋洋不僅僅是培根老師感到驕傲的學生，他與他的爸爸一路下來的支持也是讓我至今深深感動。
培根老師教導這麼多學生當中，年紀最小的學生就是洋洋了。
雖然他總是不多話，默默的在他爸爸旁邊練習著功夫，在他的努力之下雖然無法像其他大哥哥、大姊姊那樣動作精湛，
不過每句口訣，每個動作他都還是記得清清楚楚喔！

（爸爸總是陪伴他到教室，一路相挺至今喔！）
我非常感謝洋洋的爸爸，在半年前，我跟他們第一次相遇是在位在敦化的救國團教室，
當時由於他的年紀與其他同學相比實在太小，所以最後只好請他前往位在大同運動中心，針對幼兒班設計的課程，
大多數的家人一定會認為這也不是必須的課程，並且類似的功夫老師或是幼教老師也不少，何必要遷就呢？
不過洋洋爸爸卻不這樣認為，他認同我的教學理念，也信任我的教學內容，因此他特地從敦化改教室到大同，
只是年紀太小還是無法改變，大同這裡的老師也認為哪怕是幼兒班，幼兒班大多數都是四歲以上的孩子，對於當時只有兩歲半不到的洋洋來說，
這裡的老師也認為不適合...
怎麼辦呢？這是我一直對洋洋與洋洋爸爸感到抱歉的地方，我很想繼續指導他，爸爸也非常願意安排他的孩子來到我的課程，
但是當面臨了班級整體的教學維持與個別學生的指導的差異的天秤時，
最後還是只能依照多數學生為主，因為他們都有付費因此不能影響他們的受教權益。
我好難過...

（謝謝大家喔！洋洋會繼續努力的學習功夫的！）
慶幸一切都有註定，這是緣份，這也是上帝的安排，佛光山的滴水書坊認同我的教學內容與理念，也在三重的社教中心開辦相關的課程，
由於是回饋社區性質為主，因此單位本身不收取費用，
洋洋的爸爸現在帶著洋洋來到這裡繼續接受培根老師的功夫教學，
一連輾轉，不自覺已經半年過去，就如同我這半年一樣，驚喜與經歷不斷。
洋洋也準備三歲了呢！由於這裡是社區免費的教學體制，自然也不會擔心其他學生與家長權益受影響，加上洋洋本身又那麼聽話與乖巧，
總是默默的在旁邊練習，才不會影響上課的品質呢！
為了讓孩子學習到好功夫，洋洋爸爸這半年來不斷的輾轉也始終沒有放棄，我們不斷的聯繫，也相信最後一定可以給洋洋一個最棒的學習環境，
目前，我們做到了！這個經驗也告訴我，只要我願意，沒有什麼是不可能的！
只要我願意，任何一個孩子都可以成為小武林的成員。
洋洋的爸爸謝謝你，在你身上看到了一個爸爸對孩子關懷與付出的偉大！
今天這一天，是獻給您與所有有相同態度對孩子的父親。

（我是Coo、Coo、Coo、Coo、Coo～kie！）
幼發拉底有個會跑會跳會打拳的「餅乾」！不但會練功夫還會打唐詩功夫！
這個可愛的小餅乾就是「Cookie」！
他的名字當時第一次看到點名表，還以為自己看錯。英文程度不太好的培根老師還深怕這是不同的單字，也不敢喊名字。
直到他自己說：「我叫做Cookie」我才知道原來眼前這個可愛的小男孩他的名字也是那麼的逗趣。
他是個小班的男生，總是用著圓滾滾的大眼睛睜著看我與上課，
Cookie跟小睿睿一樣總愛笑，不論是我誇獎他的時候或是我指責他動作做錯的時候都是笑咪咪的，
不過Cookie更會用的是一雙無辜的眼睛望著我，然後童言童語的說著他的事情，
逗的我好氣又好笑，當然每次對他的指責最後都是不了了之了。