武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

（家長注意到了嗎？霸凌問題如此嚴重！培根老師提供孩子「一路安拳」！）

受到霸凌孩子分數會落後，潛在的心態影響更是無法測量！

因此培根老師設計了針對學童自我保護的「安拳」，期待可以陪伴孩童在學席成長過程中「一路安全」！

在接觸過的家長中，有許多家長都認為校園霸凌其實都是國、高中才會出現的問題，不過在本月20號的新聞內容當中，

卻指出小學反而霸凌現象高於國中，而台灣這個問題更是比其他國家嚴重，

一直以來，培根老師不斷的針對這個議題表達出擔憂的訊息，也用心的想在民間做好推廣與宣導動作，

培根老師還有很大的努力與進步空間，我會持續不懈的加油的！


（兒童詠春拳：針對兒童的學習特性修改詠春拳的學習進度，讓孩子在快樂、有趣、有效率的原則下學習詠春拳，保護自己更能充滿自信）

目前培根老師除了原本的「文學功夫系列：唐詩功夫、經典功夫、武俠功夫」、「創意功夫系列：樂活功夫、功夫Story、功夫律動、功夫體適能、漫畫功夫」以外，

增加了專門針對防身、自我保護、建立自信心為主的「防身功夫系列」。

在外開課的已經有「兒童詠春拳」、「兒童螳螂拳」、「兒童少林拳」等課程，

比起文學功夫注重文武合一、品格修養為主的系統，更加注重學生的招式運用與正確積極的防衛概念。

因為學習功夫不是只有傻傻的揮動拳頭而已，更要有正確的概念，聰明的反應與機智才能正確、理性並且積極的排解這樣的問題出現在孩子身上，

所以這套功夫不僅僅孩子要學，在旁邊的家長更要仔細聽喔！

九月之後，相關課程將會擴大招生！假如想讓孩子在自己看不到的時候也能夠有一個無形的保護罩隨時能保護心愛的孩子們，歡迎隨時跟我們聯繫喔！


（兒童螳螂拳：螳螂拳動作帥氣又充滿效率，最適合想要表現平日成果又能夠學習保護自己方法的學生了！）

台灣師大教育心理及輔導系副教授盧雪梅的「 校園安全觀感與學習成就」研究，以跨資料庫 (PIRLS和TIMSS)分析結果顯示， 台灣學生對校園安全的觀感低於國際平均值。她據此推估， 校園霸凌現象普遍存在於國中小校園中，國小又比國中來得嚴重。

根據PIRLS(國際閱讀素養調查)2006 年調查校園霸凌事件， 台灣學生回答看過或聽過同學受欺負和遭偷竊的比率超過六成， 受傷害者近六成；回答自己受過欺負和遭竊者各四成、 本人受傷害的近三成。

另外，TIMSS(國際數學與科學教育成就趨勢調查) 調查校園霸凌事件， 發現台灣小四學生回答受過傷害和受嘲笑戲弄者，都超過四成五， 遭竊及受強迫者都在三成四左右，受排擠者約二兩成。 八年級學生回答受嘲笑戲弄者近三成五，受強迫及受傷害者， 各約二成四，遭竊者約一成六，受排擠者近一成。

整體看來，國小校園霸凌事件發生率高於國中許多， 霸凌類型以言語和肢體霸凌發生比率較高，關係霸凌(被排擠) 比率較低。

研究分析顯示，學生對校園安全的觀感，和其閱讀、

數學和科學的成就有「正向關聯」， 而台灣校園霸凌問題比其他國家嚴重。

（「安拳一路」：蘆洲的小朋友率先學習針對兒童所量身訂做的全新自我防身功夫「安拳」，這就是安全第一路！）