武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

（什麼！上功夫課放音樂已經夠特別了，現在甚至放了西洋古典樂！）

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（有誰希望自己家的寶貝，在外頭遭受到別人的欺負？）

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（如何把看起來好像很嚴肅的武術功夫帶給從幼兒到兒童都可以接受的趣味運動呢？這是我始終不斷精進研究的想法）

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（功夫一向給人嚴肅、功能性強的感覺，該如何與文字做結合呢？）

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（音樂跟功夫到底有什麼關連呀？）

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（功夫的訓練是360度的，不但平面的肢體操作都非常充分更有許多跳躍、蹲低與視野角度的轉換）

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（大多的練習造就學員安定、收斂與自我觀察的效果，但是否孩童也會因此變成不會動腦袋的「機器」？）

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（一樣的動作使用創意與特色的口訣帶動下不但可以提昇學習效果，更可以加強語文智能的訓練）

語文智能(linguistic intelligence)不是僅僅提昇語文能力而已，定義上是讓學生自己用語言或是文字來表達自己的想法與認識他人的能力。包括了將自己的語言做結構、發音、意義並且加以修飾與實際運用。這種能力一般的訓練法就是藉著書寫、閱讀、口語傳達來達到訓練效果。

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（學習功夫可以提昇孩童的體能發展，這是大家都清楚明瞭的「顯學」，但還有很多是你甚至其他武術老師所不知道的！）

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（我們班上有石牌國小、立農國小與明德國小，看誰最厲害！）

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（培根老師最新教學課程表）

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