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當別人的學生~也當別人的老師~
自從身上出現了這兩種角色之後~
也逐漸體會出當初教導我的老師~他們面臨相同問題的反應與苦心~

由於學生當久了~
也沒啥心得與感動了~

倒是當老師這個環節上~開始有了不同的感覺~

教導小朋友是充滿困難的~
因為~你要面對~小朋友~家長~甚至聘請你的老師三個環節~

好在~老師方面給我很大的發展空間~
家長方面目前也沒有出現問題~
所以~如何"討好"小朋友~
是當下最重要的問題~

要學生可以練到東西~更要讓學生喜歡這堂課~

打從開始接觸這份工作開始~總算知道老師一點都不輕鬆~
過去~雖然有配合學校去教導小學生~
但是因為沒有利害關係~所以多少也沒有現在的"用心"~

從一開始的陌生~
到第二堂大家的困惑~
第三堂課逐漸的熟悉彼此~
第四堂...小朋友在休息的時候~
主動問我~老師開學之後還有沒有你的課程?

並且~當她們知道我以後還會繼續上課~
這群小朋友有了共同並且單純的歡喜表情...

瞬時~總算能體會~
原來~物質上的多寡~還不如這簡單的心靈上的激勵~

雖然不能說未來是否可以繼續如這幾次大家互動的良好~
以後接到其他的學生~也不一定如同這次的優秀~
但是~我會努力的用心~

以這個為出發點~繼續~努力的向下紮根~

將國術~快樂的~有效的~推廣給其他人!

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    武林功夫:培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

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