（我們不但功夫好，課業好，品性更是好上好！）
【兒童武術教學】
唐詩功夫、唐詩武術、唐詩拳法
功夫遊戲面其實還有許多沒有分享完的內容，但是與其大家從文章裡面了解，不如期待每個家長可以帶著自己的小朋友一起來體驗！假如一個老師從頭到尾只有玩遊戲，其實這樣的教學模式也無法持久並且獲得家長的認同。
培根老師的功夫課程的第二特色就在於教育上，不僅僅教育著孩子們踢腿打掌的技術，也同時教育著孩子正確的觀念與良好的學期態度，與生活應用上需要理解的基本智慧知識。
一開始學生藉著興趣與遊戲進入了功夫的世界中，但是不代表培根老師不注重孩子的基本態度與品德修養，每個上過我課程的學生，哪怕只有一次，也都知道老師的「約法三章」，這些遊戲規則就是先讓孩子們建立起第一個觀念「自由並非放縱」、「快樂是建立在規矩上」。
培根老師首先教導的是對於人的「尊重」與對於事情的「態度」，所以別看平日老師都是笑咪咪的，假如有學生嘲笑別人做出不尊重其他人的行為，就會立刻聽到培根老師的「獅子吼」！
從敬禮當中要求認真與專心，也是為了讓孩子在課程打從頭就要先了解「尊師重道」的精神，然後隨著課程學習開始要求他們也要懂得對父母要有正確的態度，甚至之後會要求小朋友要主動寫些卡片與信件感謝自己的爸爸與媽媽。
我相信從小的實際行動開始，遠比口述更加有意義與效率，因為要讓孩子們知道「行比知更重要」，莫過於從小地方不斷的印證開始做起。
（不論是大同學還是小朋友，都是要藉著練功夫長知識！）
除了心態品性的教育以外，培根老師對於知識與智慧的教育也在每堂課程中帶入，配合時事與節日切入小朋友的討論話題當中，例如上週是清明節，詢問小朋友為什麼要過清明節？清明節要做什麼事情？
而今天上課的兒童武術班學生就會發現怎麼突然變成物理力學的老師？開始教起「重力＋速度」了？原來一個簡單的上步撐架也可以趁機學習基本力學的概念，孩子學到腦子裡又感覺到課程有趣，難怪培根老師的課程目前越來越多開班了。
再從知識觀念轉回態度學習，所以藉著大家了解「對方攻擊我的動作越沒有做出來之前越好阻止」的概念後就引導他們了解，很多時候我們面對到問題與困難都會選擇逃避與不敢正視，但是有如學功夫被攻擊的樣子，越往後越閉著眼睛反而更加容易受傷。
「所以大家要勇敢並且積極的迎向挑戰！面對問題並且正視它，我們將會發現並沒有想像中的困難...」功夫學到了、原理學到了，就連心態都學到了！
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