若要問我，培根老師的功夫教學到底與其他教學有什麼特別之處？我會說就是課程中添加了許多遊戲面、教育面與思考面，讓孩子藉著遊戲體會快樂，藉著教育了解
懂事，思考中學習獨立自主的思考模式。
在遊戲當中，培根老師總是安排許多活潑有趣的課程讓孩子感覺到「原來功夫這麼好玩、有趣！」LOHAS誰說不可以應用在武術功夫上？「學習好快樂、應用於
生活」樂活兩字在功夫課程上有著全新的另外解釋。
誰說功夫課程一定要嚴謹？相反的，一開始小朋友也正在認識與接觸這門技術的時候，就如此嚴厲的對待，是很容易讓孩子打從心底排斥起這門課程的，既然一開始
都是推廣為目的，將課程設計成活潑有趣，一方面能吸引到更多的孩童，另外一方面也能提昇他們持續學習的動力，這不是一舉數得嗎？大家都愛玩遊戲，憑藉著遊
戲過程中，不自覺的也能讓孩子反覆操練更多更多次看似辛苦並且乏味的訓練內容。
功夫就像一個營養豐富又細膩的食材，因此培根老師從開始從事兒童幼兒武術教學開始也就不斷研發各種遊戲期盼在過程中達到訓練的效果，就像一個好的廚師，會
懂得改變料理的外觀與品味讓原本挑食的孩子開心的品嚐著原本不愛吃的東西。
功夫遊戲的設計上，大多都是採取於學生平日都會接觸到或是認識的東西做研發設計，例如「剪刀、石頭、布」設計的攻防概念遊戲，在每一年的教學課程中都獲得
非常大的回響！
除了遊戲可以激勵學生的求勝心以外，也可以藉著改變與包裝讓原本乏味的訓練有了變化。例如「推牆坐山」，這是一個小朋友看起來比較無聊，並且怕被其他同學
嘲笑的訓練動作。所以改變了訓練過程採取「看誰推的遠、跳的穩」的跳遠比賽模式，名稱換成了「衝啊！撞牆吧！」這好玩的遊戲稱呼。讓他們第一次接觸不但不
感覺到無聊，加深了動作名稱與需求，更達到了訓練的次數與強度。一身汗水卻還跟我反應說怎麼下課了？還想再玩。身為老師真是感覺到喜悅無比。
（功
夫遊戲之一：衝啊！撞牆吧！）
此外還有「踢腿賽車」、「123功夫人！」、「人間風車」...等等好多好多的遊戲都是在培根老師的課程下才會有的獨一無二的功夫教學喔！今天為了配合暑
假，更設計了一個有趣完整的一系列課程！只但願每個接觸培根老師樂活功夫的小朋友們，都可以在快樂當中體會功夫的樂趣！
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