武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

（這是什麼課程？為什麼大家低頭猛寫東西呢？）

誰說上功夫課程只有流汗揮拳練體能呢？

大家井然有序的坐在座位上書寫的筆記，抬頭望著黑板，任誰看都會認為只是一個普通的學術課程。

不過事實卻是正在上培根老師的「功夫課」喔！

培根老師繼「在台灣的故事」主持人昌憲在節目上質疑怎麼可能有人頭腦怪怪一邊打功夫念唐詩，現在甚至還要求上功夫課卻要坐椅子寫筆記？

其實，這是培根老師針對小學生課程特地設計的課程，就是針對現在學生對於功夫的刻版印象加以改變，用更加豐富、多元的方法切入課程主題，

既然是為了推廣性質，就應該要讓學習者用更加多元的角度來認識「功夫」的神祕面紗呀！

功夫不僅僅只有肢體動作上，它更包含了豐富的中華文化特色與許許多多的故事與謠傳。

例如「絕招」的故事逗的大家笑的人仰馬翻，每個結束這堂課程的學生出來之後一定都會「就是你」、「你走開」兩個大「絕招」，

聽完「英雄」的故事，會重新認識應該怎麼做才可以成為真正的英雄呢？

看完培根老師畫在黑板上的介紹立刻讓你懂得怎麼分辨「南拳北腿」。也可以藉著培根老師教導完一套拳之後從此只要外面看到功夫表演或比賽，都可以很有自信的對著自己的父母說：「我知道這個表演的功夫是不是來自少林系統...」


（小聲一點，他正在專心的抄錄著「武功秘笈」！）

同時，我也會藉著要求他們自己主動抄寫筆記，抄寫套路動作的口訣名稱，來加強他們對這套拳的印象，也同讓他們了解到「得來不易」才能更加珍惜。

當他們手寫完白板上面的動作拳譜，非常開心且興奮的拿給我看，就不會再把功夫課當做只是個普通的體能活動而已。

變成了一個吸取許多有趣新奇事務的地方，一個實踐他們成為夢想中英雄俠士的場所。

身為老師，也可以從他們抄寫的方法與模式，去觀察這些學生現階段的理解與判斷力，事實上這段時間的課程實驗是相當具有參考價值。

所以未來打算將設計一連串豐富的系統化教學，好讓「武林功夫」成為大家口中最棒的兒童學武第一品牌！

＊唐詩功夫，又稱唐詩拳法、唐詩武術，為培根老師（任培豪）於2008年所創，已於2011年申請智慧財產局商標獲准。