武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

▲、「對！這樣打就對了！」孩子們的眼神都因此散發了更耀眼的光芒。

還記得過去政府推動「有禮貌運動」，其中有一個標語就是常常說「請、謝謝、對不起」，藉著彼此多說這些正面並且以他人著想的言語，讓社會每個人都可以更加的和諧。

培根老師這段日子的教學以來也研究出了一個最簡單也最根本的正面教學法，就是課堂上多說「對、好棒、了不起」。

其實人都是喜歡被肯定、被讚美的，在學習的過程中由於動作並非是自己熟悉的內容與領域，

也因此一開始本來就會比較放不開倘若在遭受到老師的否定與直接的指責，很容易造成挫折感，然後漸漸的對這樣的教學產生質疑，最後甚至對這等課程產生排斥。

也因此，培根老師給自己最大的要求就是課程當中一定要把「對、好棒、了不起」放在嘴中，當學生有點進步就要大方、直接的讚揚他而不要急著去找他的缺點糾正，


▲、「你好棒！」那怕只有四歲的小小朋友都知道這句話的力量有多大！打拳立刻都虎虎生風了起來。

培根老師在學武的過程中最難忘的學習對象就是一位拳擊教練，在他的課程中雖然運動量非常大，

每一個單元結束都會讓大家氣喘吁吁，不過每個人結束訓練都很快樂與輕鬆，為什麼呢？

拿開這位教練本身就非常的親善沒有教練高高在上的架子以外，探究教學的過程，

就是因為這位教練每一次訓練只會說這位學生的「好」與「進步」，那怕缺點很明顯，他也是用「這樣子改善會更好」的說法取代了「錯！不對！你還是做錯！」。

過去有一個讓培根老師非常喜歡的一篇公益廣告，

他的廣告內容就是原本的一段充滿否定與傷害的話「什麼都不能跟人家比，誰像你一樣沒有用啊」經過了文字改變排序變成了「沒有誰能像你一樣啊，不用什麼都跟人家比」這句充滿肯定與愛護的言語。

也因此這位教練的教學內容非常疲累，但是每堂課學生總是準時到達練習，大家練的輕鬆與開心，雖然很多人強調「武術」的本質與根本核心的學習態度，

但是在現今的社會，我寧願選擇定位讓學習功夫是一種輕鬆、快樂、藉此獲得肯定、健康與榮譽的一個文化與運動來學習。


▲、咦，老師說我「了不起」？！不自不覺因此又多踢了一百腿的孩子...

讚美的聲音是能讓人更加的喜悅與鼓舞的，當然培根老師也不是無窮無盡的隨意使用讚美言語，

讚美還是要適度、適時，不過教學的過程中我寧願選擇先去看到每個孩子的好與善的那面，而只要有表現好與態度正確，就不要吝嗇自己的鼓勵。

不論是「興趣」的建立，還是「自信」的養成，正確「態度」的習慣，

培根老師的學習功夫三階段而言，我深信這三句話是不會從培根老師的教學模式中「下架」的！

你看，又一個因為肯定與正面的話語，讓孩子建立了一個正確、積極、又豐富的功夫生活了！