武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

▲、不僅僅讓孩子未來不怕被受到欺負，更是送給他們改變自己的一個機會！

文 / 「功夫哥哥」任培豪

【兒童武術教學】

一直以來，「武林」都致力於教導兒童武術不遺餘力，不斷的設計最符合現在兒童所需要的教材與搭配他們的年齡需要的運動特性做設計，

經過一次次的調整與修改，無非就是希望讓兒童武術不再僅僅只是把教導大人的東西教給孩童，

而是能讓「兒童武術」成為一種專業並且切身符合孩童需求的功夫顯學，

因為就像飲食有針對不同年齡所搭配的最佳營養配方一樣，兒童與成人之間的武術教學法也有非常顯著的差距！

其中最重要的，就是身為一個兒童武術的推廣者，我們應該要藉著機會送給孩子一個什麼樣的禮物？


▲、「不管大與小，品性不可少。」但是我們應該是協助孩童找到品德的重要，而不要他們變成背誦八股的「武匠」。

兒童武術教學上，應該先針對「防身」觀念先做出要求與安排，現在的校園霸凌事件如此頻繁，因此設計了針對兒童所需，「快速、效率、好記憶」的概念設計了「兒童武術：防身安拳」的教材設計。

同時針對「品格」的宣導上，更是設計了許多課程內容，讓孩子在接觸武術的過程中也能同時了解到什麼才是對的事情。

說好話、做好事，讓自己本身變成一個「言行如一」的模範生，而不是只是個滿嘴道德但是行為讓人咋舌的「武術家」。

更為了讓孩子可以把武術與生活合而為一，讓他們了解到：「原來日常生活都處處能夠練功夫呀！」

因此在課程上最後也加入了「兒童武術：樂活功夫」的課程內容。

一切的一切都只是希望不論這位孩子只是接觸一堂體驗課，還是跟著我持續的專研武術。都能夠帶著這些滿滿的禮物，一份別人拿不走的專屬禮物。


▲、因為武術帶給他們自信、因為功夫帶給他們勇氣，因為這技藝讓他們擁有相信能改變自己的能力。這就是武林！

但是，不論是學了功夫讓他們強壯並且不怕被欺負，還是學了武術讓他們充滿品德修養，還是練了拳法之後讓他們健康滿分有活力，這些都只是一個結果，一個讓人看到的現象。

更重要的，應該是因為藉著學習「兒童武術」，孩子開始認識自己、相信自己甚至進而改變自己！

這才是我想要的「核心」，也才是學習武術最基本的「根」。

根本存在，身為老師與家長的我們就不需要太多做操心，我們只是在旁協助與引導而已，因為要改變他們的真正推手倒頭來還是學生自己呀！

所以，不論是我在外跟學生的互動，還是設計給兒童的武術教材上，都是依照這樣的出發點來做安排，從「心」開始。

我堅信唯有這樣的推廣，武術的種子才會深深的植入每一個曾經是「小武林」的每一個孩子身上，也才能綻放出各種不同，呈現武術不同樣貌的花朵。