趕緊先把自己用手機拍的照片上傳，不然相信這些小朋友會把我殺了吧^^。
只不過請小朋友拍還是有差，害得底下的小朋友都失焦了。
但是還是掩蓋不住他們開心的表情啊。
板橋實踐路上的何嘉仁，其實第一次合作已經是兩年前了。
還記得當時我在教學上還是挺生澀的，並且還記得當時由於暑假課程依然很多，所以還請過「誘人」國手來幫忙啊！
這些小朋友假如知道他們曾經被國手教導過，不知道是否會特別感到榮幸呢？（笑）
只是後來就沒有機會再合作，當時九月份本來老師們還期待可以開設日常才藝班呢！
可惜最後還是無疾而終，這挺令人遺憾的，不過這也是我所教導的才藝課程的現實面。
功夫才藝，現在是無法進入正式課程的。
無論如何，今年很開心的重新跟他們見面，
並且也遇到了還有印象的小朋友們。
喔，嚴格來說也不能說「小」朋友了，兩年的不見，已經從小四變成小六了！
不過樣子還讓我熟悉，更重要的是，他們不但還認識我，甚至還記得我所教導的內容與口訣。
當一個老師，成就莫過於此。
由於這次是採取夏令營的方式教導，所以是連續一週到週五，時間則是從早上九點一直到十二點。
三個小時的帶動，對老師而言也是種體力上的考驗。
所以沒有熱誠與對這工作有興趣的，我想是無法撐太久的吧？
或許自己每天起床會很懶、很累，不過每次到了教室，看到這些熱情的同學，所有的體能與活力都會瞬間恢復喔！
早上先教導的就是照片裡面這群小二與小三的同學。
他們雖然沒有見過我，但是熱情卻一點不輸給下一班的大朋友，
這班教導的主課程是「唐詩功夫」。
運用唐詩的詩詞帶動國術功夫，並且在動作中也能把唐詩原本的含意給表達出來。
看到這些小朋友打的虎虎生風，絲毫不像只是學幾天的新生，就能知道他們多們的努力在學習啊！
累了，沒機會休息，因為緊接著，十點半開始緊接著就是中、高年級的班級了！
他們是四、五、六三個年級的組合。
其中的六年級更是以前帶過的學生，看到他們的樣子，伴隨著記憶越來越多回憶從腦海出現。
可以教導小朋友真的很有趣，因為他們每一年的改變都很大，
有些變高，有些變胖，但是臉卻一點都沒改變，
我可以慶幸的是，他們對我還是充滿了好感與熱情。
由於小五小六已經邁向青春期了，平心而論，這是個很難指導的年紀了。
卻願意跟著我的課程繼續上下去，
只能說，每次都盡心盡力的我多少從這裡找到了些另類的肯定。
他們這學期的內容是「復興拳 - 改」，
為什麼多了一個「改」字？當然原因無他，就是因為我把原本楊逢時老師教導的復興拳做了些改變，設定成口訣與動作更加的有趣與好玩。
還記得當時楊老師指導這的東西的時候，班上很多同學只是學一學就忘記了，
沒想到現在我卻能用這個當做主要課程來教導，
現在開始後悔著怎麼大學生活中沒有多修些武術動作呢？
更有趣的是，兩年前，其實也正是楊逢時老師當時教導散手基本訓練的時候，
因此，我當時也是在暑假教導他們「復興拳」。（大驚）
所以他們這些六年級的同學們立刻就感覺到很熟悉，但是卻不會感覺乏味，而是感覺到興奮。
因為動作上他們相隔兩年，僅僅記得口訣（已經非常了不起了，隔了兩年還記得口訣！）。
手法上已經沒了過去的印象。
加上這次設計的「改良版」，我把動作組合上做了個調整讓學生可以更加好上手。
因此他們還是玩的非常的開心！
喔！這點也必須說，沒想到他們老師也還是這位呢（笑）
拍她沒有特別的意思喔，真的沒有...（越描越黑）
只是也非常感謝她，因為學生來自兩個班，學生數量快三十個，
倘若每堂課沒有這老師幫忙當黑臉，其實我會更加痛苦...（喉嚨好痛啊）
其實啊，當了解與接觸這些團體越久。
越佩服這些地方工作的老師們，由於大多數的老師都是女生。
鮮少男性負責帶班級，所以這些女生必須要有不讓鬚眉的「霸氣」。
其實啊，看到這些女老師兇起來就連我身在旁邊都可以感覺到「震攝」（應該是我太弱...）
這位女老師看得出來年紀不大，個頭更小。
卻能壓得住這些學生，這也是讓我佩服的地方喔！
班上有練舞蹈的，有練跆拳道的，有已經具有領導風範的，也有已經展現出小大人的架勢的。
他們的一切都是我在教學場上的榮耀。
所以最後一次課程，除了請他們老師幫我拍照以外，就是我把我的msn、無名還有mail都留給他們。
有機會可以在線上保持聯絡，但願明年還有機會再跟他們相遇，
不過可以確定的就是小六班或許看不到了，是否有機會以後把觸角延伸到國中讓大家有再見的一天呢？
我期待。
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