武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

不知道為什麼，這個班級的結束，不但不會讓我感到失望，反而讓我鬆了一口氣...

知道這是最後一堂課，我反而非常期待這一堂課的到來。

其實中高年級的組合或是都是高年級的組合過去至今也教導過不少次。不過，這個班級的「棘手」度則是超過我以前的所有情況。

當一個老師，對我來說，被迫放棄並且無法運用自己的教學經驗與技巧讓學生轉而跟我學習...算是我的失敗。

所以每當我只好「放棄」（請他在旁邊休息不要再影響其他學生）的時候，也意味著我投降了...

這個班...卻是讓我投降最多的班級...跌(┬＿┬)↘

雖然我接觸的都僅止於台北縣市的補習班或是小學。（最多之前有demo一次桃園阿姨的補習班）

卻發現不同的地域性培養出來的小朋友則是有不同的特性...有些地方的小朋友比較樸實些，有些則比較皮...

也發現哪怕處在高年級開始有點小叛逆的情況，也會因為在班上的影響力或是是否有「同黨」而連帶影響整個班級的運作。

當然最後，學校的老師能否在旁邊隨時監控，而不讓「才藝老師管秩序」，也是能否讓整場才藝帶動順利的大原則...

這裡的不成功，我還是認為是自己的能力有限。

雖然這裡的老師還是給我最大的信任，並沒有派老師幫忙控管。不過我自己平心而論卻認為這次在這裡的高年級教導算是失敗的。

比起以前八里或是現在的土城高年級，我希望這次只是單一無法掌握他們的節奏，而不是常態啊！