武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

（老師這是我們自己製作的飛龍喔！）

功夫可以怎麼玩？功夫原來如此好玩！

武林功夫的樂活功夫系列可不僅僅只有在拳腳施展而已喔，今年感謝師大進修推廣部的「3Q戲劇魔法體驗營」再次與培根老師攜手合作，

開設「飛龍陣」創意舞龍的課程，讓孩子除了現有的魔術、音樂、舞蹈等等課程以外，更多了一個嶄新並且富含多元素質的課程內容。

為了配合「創意舞龍」的課程安排，他們早上開始運用寶特瓶、不要用的衣物、洗乾淨的牛奶盒，大家七手八腳的一同合作的製作出了下午要學習的「飛龍」。

製作的過程中，激發了他們團結攜手排除困難的合作精神，也在製作的過程中為了讓龍充滿自己隊伍才有的特別造型，也是激發了他們藝術方面的長才。

最後可別忽視讓他們了解環保的重要性，使用這些回收物品的概念下，潛移默化中也種下了環保綠化的種子。


（看我的神龍擺尾！）

製作一條具有團隊特色的飛龍需要什麼樣的材料呢？

幾根廢棄不用的掃把把柄，一團團不要的舊衣服與棉花，許多乾淨可再利用的寶特瓶與紙盒包裝，最後加上大家的創意與靈感...一條充滿魔法的飛龍就誕生了！

哇，還有還有！用報紙與布條黏貼而成的「龍珠」與象徵風雲的「雲旗」。

做的雖然不是非常精細，但是每一處都可以看得到這些孩子們的用心，龍的頭到尾巴都是自己做出來的，這樣的成就感可不是花錢就能買到的喔！

總算到了下午，功夫哥哥：培根老師，開始帶領著這些小武林們一起學習該怎麼駕馭這條龍，讓祂舞動起來既帥氣又有趣。

看著小武林們大家仔細聽培根老師在台前教導的動作與口令：「第一招，天龍三叩首」...「第二招，飛龍在天！」「第三招，猛龍過江！」...

由於龍的數量有限，所以最初一開始是大家彼此搭著對方的肩膀來代表是一條龍，

也發現原來我們雖然來自於各方有著不同的專長、性別、身高與年齡，但是只要舞龍的那一刻起，大家都是一個共同體，

當龍頭的不可以自顧自的去追龍珠，害其他同學脫離。當身體的也不能自己為了玩衝的比頭還快，當尾巴的可不是不重要喔！一條龍舞的好看於否關鍵可是在尾巴呢！

操作龍珠看似自由，可是該怎麼拿捏好讓飛龍可以引導的又帥氣也不會跟別的龍打架，可是要有非常清楚的反應與頭腦喔。

說時遲那時快，「第四招，龍盤虎据！」呀啊，龍的身體打結了，你看。假如沒有團隊合作的精神，這條龍根本無法動彈的。


（變換陣行！看我們把飛龍駕馭的變化多端！）

久了，大家漸漸了解到團隊合作的可貴，也了解到各展所長的意義，大家缺一不可，

每個人都是最重要的人物卻也是密不可分相互連結的團體，學生人際的關係培養，不也在過程中學習到了嗎？

課程逐漸到了尾聲，每組人馬都興奮又喜悅，因為剛剛他們不但完成了一個艱鉅的任務，也完成了一個自我的挑戰，

在此之前小朋友不知道舞龍有什麼意義，課程之後小武林們了解到從中的樂趣，

也因此，培根老師一定會更加努力與用心設計課程與新創意，讓這些小武林們不會失望。