武林功夫：培根老師 樂活健康武術達人的教學日誌

▲、我是班傑明，這是我的功夫奇幻旅程！

文 / 「功夫哥哥」任培豪

Benjamin這名字開始讓我有印象是以前有一齣很特別的電影「班傑明的奇幻旅程」開始，

雖然過去我在幼稚園教導孩子也有數年的時間，不過取名叫做Benjamin的孩子，他倒是第一個，

加上他總是在班上總是不斷的製造話題與笑聲，讓我們的功夫班總是「熱鬧非凡」。

長頸鹿今年很開心有這個機會與他們合作，每次上課不論是否是功夫班的孩子大家都會熱情的歡呼著「培根老師好！」、「功夫老師好！」

心理的充實，讓我好暖好暖。


▲、除了圓滾滾眼睛與靜不下來活力以外，另外就是那每當練習時認真的神情。

班傑明在班上讓我無法定位是乖孩子還是不乖寶寶，

因為每次上課之前他總是會想辦法跟同學聊天與嬉鬧，看得出來他是個非常有領導力的孩子，

不過每當正式開始練功夫的時候，卻又比任何人更認真，也更想把動作做好！

當我對他的動作感到滿意與開心的時候...疑？他又跑去跟同學一起玩了！

其實當看到學生這樣子，我們身為老師不需要太過著急，想說是否孩子們忽視了對老師的尊重？

因為孩子假如沒有對老師有一定的信任與熟悉，他們就不會如此「收放自如」。


▲、看我專注的一拳！

在這段時間以來的觀察發現，是因為他們喜歡我的課，喜歡老師，所以才會希望把他們平日習慣的生活模式也帶入課程上，

Benjamin從他每一堂課跟我互動當中不斷確認著我與他們之間的關係，也逐漸建立起來我在他們心中的好老師印象，

老師與學生之間的互動，不是只有單純一昧的上對下的發號命令，

相對的，可以成為他們的大哥哥、陪伴他們的好朋友，

讓孩子與你交心，一同分享他們生活上的喜悅，

當孩子與老師間沒有距離，功夫在他們身上也不再僅僅是老師給予的「保護自己」、「建立品德」而已，

而是真正成為他們「生活」的一部分，孩子說功夫是什麼，它就是什麼！這就是「樂活功夫」給予孩子的根本精神！

期許Benjamin在功夫的世界裡可以快樂的成長！