（敦化越來越多人參加武術課程的學習了！）
一、敦化錦上添花，當通臂男孩遇上培根老師。
敦化週日早上的武術班又多了一個學生，他過去可是學習過通臂拳的小學生喔！加上原本的「拳兒」班上恰巧有兩個都學過通臂呢！
慶幸的是，培根老師本身絲毫沒有什麼「門派」的封閉概念，什麼都是好東西只是在於自己知不知道好在哪，因此跟著老師學並不會因此否定了過去的努力喔！
例如最近這段時間，培根老師的課程進入了：「想！想！想！」，違背了有些人的觀念要求「先練再說，別想太多」的訓練內容，反過來由於培根老師都是偏向推廣或是較短的訓練時間，反而就是先要讓學生知道自己在做什麼、為什麼做，到頭來不需要老師要求反而學生會自己練的很積極。
例如上週教導的一個體能遊戲「撞牆或被牆撞」遊戲，很多學生第二次上課我詢問有沒有回家練，他們都表示自己回家之後有練習，並且還是那種自信的表情，因為他們知道這樣子是一種成就！
敦化現在越來越熱鬧了唷！趕緊過來跟大家一同練功夫！
二、大同家長支持拆班讓未來更加專精練功！
大同運動中心這個班過去由於開班的時候學生人數並不多，所以運動中心決定把幼兒與兒童混合一班好讓大家可以先開課，後來感謝各位家長的支持讓學生人數逐漸增加，不論是幼兒還是兒童都達到了可以獨立開班的水準。
這幾週開始很多家長都開始不斷的詢問什麼時候可以拆班，因為大家都希望可以獲得更加專精的訓練內容，培根老師的觀念而言「適性訓練」是非常重要的一環，面對幼兒與兒童倘若一起教學往往很容易陷入教導的配合幼兒設計大朋友感覺無聊，若針對大朋友設計卻又冷落的幼兒課程。
現今培根老師可以持續的教導他們並且都能讓他們滿意，雖然代表足以應付，但是本身也希望可以讓他們更加個別的指導，好讓每個學生都可以充分的學習到培根老師所希望給予的。
所以未來打算三月份開始正式分班，為了讓分班之後學生可以更加熱絡更加有趣，這裡也歡迎其他新同學趕緊加入唷！
三、南港好開心！態度要養成！
南港依然全員到齊，原本培根老師都好擔心學生數量總是無法突破，但是經過這段時間的努力，兒童武術班總算已經達到比較漂亮的規模了！
不過幼兒班還需要更多的小朋友一起參與唷！所以各位朋友倘若身邊或是自己也有小朋友，想要讓他動一動、學學有趣的唐詩功夫與武術律動的話，趕緊帶他們來加入吧！
每次培根老師上課總是充滿了笑聲，但是也別認為都是只給小朋友玩樂喔！間接的開始要學習基本的態度了，哪些態度？對老師的態度、對同學的態度、對家長的態度，甚至對課程的態度。
態度要怎麼養成？威脅？利誘？對功夫哥哥：培根老師來說，還是「說理」比較重要，培根老師堅信，小朋友從小其實就是懂事的，他們是很清楚自己做錯事情或是做不對的事情，只是個性上就是想去違反家長所要求的事務。
因
此，只要說理，並且老師自己也說到做到，讓他知道老師跟他們玩真的，自然後來開始去做態度的養成，他們也可以保持著最初的興趣，進而態度也可以更加正確，
也因此培根老師倘若不小心做錯事情了，也都會非常認真的跟學生說「對不起」，跟學生說話的過程中雖然很輕鬆自在但是卻絕對不做任何輕視或是不尊重他們的內
容或動作，因為在平日行為上就要讓他們知道「輕鬆不放縱」、「方便不隨便」的概念。
慶幸的在培根老師教學底下的學生們大多都可以依循老師的建議與提議做到效果，謝謝你們唷！^^
所以哪怕有些小朋友因為培根老師當面指責他做錯事情而哭泣，但是當我反問他「為什麼要哭呢？你做錯事情為什麼你要哭？反而應該是我該哭吧？」
他們聽完就會把眼淚擦掉，很清楚的自己理虧而繼續的學習。
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